2026年数智教育信创研究报告

《2026年数智教育信创研究报告》 01数智教育信创基础与行业背景 03数智教育信创采购与案例解读 数智教育信创基础与行业背景 教育数智化转型是能力升级而非单纯的系统替换 在数字经济和新一代信息技术快速发展的背景下，国家持续推进教育数字化战略行动，教育领域正由信息化向数智化加速转型。云计算、大数据、人工智能等技术深度融入教学、科研和治理体系，推动教育运行模式系统性变革。同时，教育规模扩大与应用复杂度提升，使传统IT架构在算力供给、数据治理与安全可控方面面临瓶颈，倒逼教育体系向更加智能、高效、安全的新型数字基础设施演进。 中国教育发展历程从媒体化、信息化、数字化迈向数智化 中国教育数智化发展历程按照发展特征和工具可以分为四大阶段：媒体化、信息化、数字化、数值化。从早期利用广播电视扩大覆盖面到建设国家智慧教育平台实现资源集成，再到当前以人工智能为核心驱动系统性变革。其发展目标也从工具辅助，升级为通过集成化、智能化、国际化重塑教育生态，旨在开辟教育发展新赛道并贡献全球数字教育方案。 数智教育发展历程 2022年- 1990s - 2017年 2018年－2021年 1970s - 1990s 国家数智教育信创政策体系从能力筑基迈向“三化并举的系统性变革 从国家层面政策演进看，教育数智化与信创建设正同步加速推进。前期通过义务教育信息科技课程标准和教师数字素养标准，夯实数字能力与应用基础；以教育新型基础设施建设和信息化标准化管理为抓手，明确数据中心、操作系统、办公软件等关键领域的国产化替代路径推动教育信息系统安全可控。进入2024一2025年，国家进一步提出加快教育数字化的纲领性要求，强调以集成化、智能化、国产化为核心，建设国家智慧教育平台，布局教育大模型和信创生态，推动教育数智化由单点替换迈向体系化升级。 数智教育政策以落实国家战略为根本，以打造本地特色为突破 从近三年数智教育政策可以看出地方行动的两个主要方向：1）贯彻落实国家战略。如广东、青海、内蒙古等省份，重点工作是推动“国家中小学智慧教育平台”在当地的深度应用与全覆盖。2）制定本地化专项方案。如湖北、河南、山东、孝感、庆阳等地，结合自身实际出台了周期为2-3年的专项行动计划或实施方案，内容更具体。 教育信创从试点替换到全链路国产化落地的三年路径 教育信创建设正按清晰时间节点稳步推进。2025年，教育新型基础设施进入国产化验收阶段，中小学和高校同步启动信创试点，计算终端、操作系统与基础办公软件成为优先替换对象。到2026年，信创建设由试点走向规模化推广，高校教学与科研终端国产化率显著提升，K12教育信创进入全面成熟阶段。咨询 2025年 教育新基建国产化验收，中小学及高校启动信创试点，终端与基础软件优先替换 2026年 试点阶段向大面积推广，力争在2026年前显著提升高校教学终端国产化率，K12学校管理系统加速推广 2027年底 教育系统软件正版化长效机制建立，全链路国产化替代完成，正版率100%。 教育信创和政务、金融信创存在显著不同 教育信创与政务、金融信创的核心差异在于推进目标与节奏不同。政务信创以安全合规为核心，具有强制性和自上而下的推进特征；金融信创以业务连续性和系统稳定性为优先，技术门槛高、验证周期长；而教育信创更多由政策引导与教育数字化需求共同驱动，推进节奏相对温和，允许阶段性并存和试点先行，更强调性价比、兼容性及对教学和科研场景的支撑，整体呈现出长期性强、覆盖面广但短期爆发力有限的特征。 数智教育信创规划建设与场景方案 信创终端实教学底座，信创云端支撑教育应用与数据中枢 面向教育数智化的发展方向与应用模式，信创技术体系按照使用形态可划分为终端侧与云端侧两大层级，形成相互协同的智慧教育技术参考框架。终端侧以国产芯片、整机与操作系统为基础，向上支撑常用教学办公软件与外设适配，保障校园一线应用的安全可控与稳定运行云端侧以国产化基础设施为底座，构建 laaS、PaaS 与 SaaS 分层能力，承载教育应用开发、数据治理与行业服务，推动教育业务向平台化、服务化和智能化演进。 智慧教育架构框架之技术参考模型 七大教育信创场景：教管一教学-管－评一训－赛 当前教育信创场景方案的核心，主要围绕教学活动的全流程和学校治理的全链条展开。根据talkweb等厂商的最新方案，通常划分为以下七大关键场景：教管－教-学-管-评－训-赛。 以信创底座支撑的一体化智慧校园数字架构 智慧校园信创数字化应用采用分层解耦的一体化架构设计，以国产CPU、操作系统、数据库和安全服务构建自主可控的技术底座，通过门户、流程、数据、知识与智能引擎形成统一的平台能力支撑。在此基础上，围绕教学、科研、行政管理和师生服务等核心场景，构建业务协同、数据互通的应用体系，并通过多维数据分析与智能决策能力，推动校园治理由信息化向数智化持续升级。 智慧教学与管理一体化平台以智能底座贯通教评学管，构建一体化智慧教育运行体系 智慧教学与管理一体化平台以国家教育数字化发展方向为指引，融合智慧教学管理系统与智慧教室应用能力，构建覆盖“教、评、学、管全过程的综合应用体系。平台以技术赋能教学改革、数据区动教育治理为核心，通过人工智能底座支撑语音识别、学科大模型与视频分析等能力，推动教学组织、学习方式与管理模式的协同升级。依托统一入口、统一管控和数据贯通，实现教学资源治理、教师发展支持、学生自主学习与课堂运行管理的智能化协同，助力教育体系向高质量、精细化和可持续发展转型 国产技术筑牢实训底座，产教融合贯通教育信创人才培养体系 教育信创实训一体化人才培养平台以国产软硬件为技术底座，面向私有云、公有云与混合云等多种部署形态，统一支撑教学、实训与实践应用。平台围绕教学实践、课程体系与教培体系协同建设，整合基础软件、操作系统、安全运维、人工智能、大数据等信创核心课程，并通过企业案例、实操实训与双导师机制强化产教融合。依托学情分析、在线测评与教学管理能力，实现“教、学、练、评”闭环运行，推动信创技术从课程教学走向科研转化与产业应用，支撑高校新工科与信创人才体系建设。 教育信创大赛：AI+国产算力深度融合，成教育信创从能用到好用的转型加速器 2025年是教育信创大赛的重要年份，第二届教育信息技术应用创新大赛在杭州成功举办，吸引了全国295所高校的320支队伍、888名师生参与。教育信创大赛不仅展示了信创技术在教学管理、AI应用等方面的突破，更通过一系列创新实践（如AI赋能教学平台、国产算力应用等），为教育行业的数字化转型提供了可复制的范例。 AI+信创的融合 01 大赛首次发布了“基于大模型教育教学应用创新赛”赛题，要求参赛者基于国产算力平台进行创新开发。作品涵盖智能教学助手学科工具、学习评估系统等。 国产算力平台的落地 02 大赛首次大规模部署了300台诚迈P1系列台式机，为决赛提供了稳定高效的竞赛环境。诚迈P1系列台式机全面适配国产处理器和操作系统，展示了国产设备在教育场景中的应用能力 本届大赛的核心亮点在于AI赋能与国产算力的深度结合，突破了传统信创技术在教育中的应用限制 2025年教育信创大赛标能用向好用转型的加速器 教育部信创实验室搭建标准测试平台，为教育信创降低适配风险 在产业界自发协同的同时，官方机构也在积极构建标准与测试体系。教育部教育管理信息中心教育信创实验室（前身为教育数字化创新应用安全适配实验室）自2022年成立以来，核心职能之一就是开展软硬件产品的适配测试与行业标准制定。 截至2025年6月，实验室已完成两批涵盖基础平台、教学、管理、办公、科研等五大场景的应用软件适配测试，并形成案例集，为教育行业提供了权威的选型参考和测试依据，有效降低了全行业的适配成本与风险 应用适配联盟和光合组织构建一站式服务能力，教育信创从单兵作战迈向系统协同 生态碎片化曾是制约教育信创规模化发展的最大障碍。当前，产业界正通过成立联盟、建立实验室等方式，构建协同创新的新范式。为解决学校在推进国产化过程中面临的“多头对接、责任不清、标准不一的痛点，产业生态正在加速整合。2025年4月，联想开天联合海光信息、麒麟软件、科大讯飞等22家上下游核心企业，共同成立了教育信创应用适配联盟。2025年11月，数字教育新生态研讨会期间，光合组织教育专委会正式成立。专委会聚焦于系统的运行稳定性、安全性以及生态完整性，致力于搭建从适配验证到人才培养的全栈服务平台。 联盟的成立旨在解决学校在推进国产化过程中“多头对接、责任不清”的实际难题。通过构建端到端的交付机制，由联想开天等厂商牵头统一对接芯片、操作系统、软件等多个环节，实现"一口对外”，显著改善教育用户体验，让学校能够专注教学主业，减轻推进负担。 联盟通过统一技术框架与标准体系，有效推动适配信息02的集中管理与机制规范，打通生态间的信息壁垒。通过推动适配结果公开透明、标准可查，加快信创产品标准化、规模化落地，构建高效协同的教育信创生态。 数智教育信创采购与案例解读 2024-2025年教育信创采购，政策驱动下系统级项目扩容 2024-2025年，政策明确推动教育信创采购与替代，高校及教育部门加速国产软硬件采购与系统迁移，采购呈现系统性布局、核心场景深入的特点，从终端设备到平台、数据中心等全栈方案覆盖，项目规模与金额同步提升。 高校信创采购：OS、服务器与PC成核心爆发点 根据全国高校信创需求调研报告，针对2023年至2025年，全国约有402所高校明确表示具有信创产品采购需求，占全国高校约20%。在这些高校中，国产操作系统、服务器与PC整机是最核心的采购需求类型，反映出高校在推进教育信创过程中正从底层软硬件底座向整体数字化承载体系布局。 兆芯自主CPU体系，引领教育信创规模化落地与AI教学新范式 云、边、端不同类型的计算场景，凭借成熟完善的软硬件生态、杰出的可靠性、高性价比等优势，能够高效助力用户应用实现信创转型面向教育信创，兆芯携手产业伙伴打造的各类整机计算解决方案，包括台式机、笔记本、服务器、智慧大屏、云终端等，已在全国31个省自治区、直辖市的各级各类学校中得到广泛应用，累计应用规模达数十万套，其中，桌面PC市场兆芯方案占比约70%，是教育信创市场的核心算力支撑 兆芯携手联想开天打造首个全国产AI教室 兆芯教育场景应用丰富，助力教育行业数智化转型 2025年10月，国内首个面向中小学生的全国产化人工智能教室落地北京市第十中学，该教室由兆芯和联想开天提供核心支撑，配置了内置信创PC的一体化云课桌和信创高性能旗舰工作站。 目标应用 核心场景：智慧校园、智慧课堂、智慧电教等教育解决方案：教育数据中台、教务综合管理与服务、校园身份互联认证、校园网络安全、信创实验室、3D科创教学远程教学系统、信创双轨云教室、教育云桌面等 教育解决方案 基于兆芯处理器，联想开天打造一系列具备软硬件全国产化主流教育应用软件100%适配、部署本地AI大模型等特点的完整产品体系，包括笔记本、台式机、一体机、工作站等产品，可构建全面适配信创生态，打造安全可控、稳定高效教学环境的“开天智能云教室”；结合真实教学场景与实践案例，帮助中小学生理解并应用人工智能的“人工智能教育”以及通过虚拟交互在课堂讲解互动的“AI数字人”等产品与方案体系。 应用成果 典型用户 ·全国省市教育系统，考试院等·全国省市高级中学、初级中学，小学，及学前教育上海大学、上海科技大学、吉林大学、华南理工大学等数十所高校 应用覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育等各阶段及领域：31个省市、6000+学校实现规模化部署·兆芯平台产品包括台式机、笔记本、服务器、OPS智慧教育大屏、云终端等出货量超过50万台 双方合作的解决方案已在全国各级各类学校中得到广泛应用为教师办公、多媒体教学、电教机房等多种应用提供着高效、可靠的核心支撑。此次‘A/+基础教育”的探索，已形成持续实践路径，让学生在基础教育阶段就接触A/教育，引导建立