下一代项目：中国早期驱动因素与学习路径顾问报告

早期驱动器和学习路径顾问报告(中国) 内容 执行摘要3前言4第一章 - 感觉与自信6第二章 - 灵感与影响者14第三章 - 独立性与重要性24第四章 - 经验32下一步是什么？43 执行摘要 中国是国际学生最大的生源国之一，也是英国国际学生中最大的群体之一。本报告旨在深入了解这些年龄在13至16岁的学生在考虑高等教育和职业选择时的决策过程。 旨在帮助顾问在学生旅程的关键节点上以有意识和有效的方式支持学生。该研究基于一项定制调查，涉及来自中国、印度、美国、土耳其和法国的2035名年轻人——其中超过400名中国参与者——调查他们的动机、信息需求以及影响来源。 在一个像中国这样大的国家，存在显著的区域差异——尤其是在比较东部城市和省份与该国其他地区时。 这项研究的关键发现表明： ‣中国学生的优先事项与其热情和兴趣相比，更偏向于职业和薪酬。只有23%的人积极并策略性地规划着他们的未来。 ‣英国是中国最受青睐的留学目的地，60%的学生表示会考虑。其次是美国，占47%，在欧洲国家中，法国是最接近的竞争对手，占37%。 ‣与其它国际学生相比，中国的学生咨询家人的可能性较小，而选择社交媒体的可能性较大——鉴于该国运营着众多自主运营、国家级别的专属社交媒体渠道，使用社交媒体需要其自身的策略。 ‣在中国，声望对学生很重要。选择国家的最重要因素是获得国际认可的资格(37%)，而选择大学的最重要因素是其排名和声誉(46%)。 ‣尽管英国符合这两项条件，并且已经是大多数学生的首选目的地，但他们仍然有很多顾虑——关于文化、费用、交流以及职业发展。作为顾问，你必须了解他们在每个年龄段最常问的问题。 为了了解更多因素影响国际学生申请高等教育的时间选择，您可以阅读我们的哪里去？报告 前言 过去十年，英国的留学生入学格局发生了显著变化，越来越多海外学生被英国学位所能提供的声望、教育质量和职业机会所吸引。中国一直这幅画卷中的重要组成部分。它的学生尊崇我们的教育体系、我们的就业市场，——也许最重要的是——在英国生活和学习的整体体验。 过去几年表明，国际学生流动中没有任何事情是保证的，但很清楚的是，英国大学仍然对中国学生具有吸引力，他们克服文化和语言障碍，拥抱新的机遇。然而，之前的挑战现在因学生开始他们研究和决策过程时年龄越来越小而加剧。本报告旨在帮助你把握中国下一代学生想了解和需要了解的有关在英国学习的信息脉搏——以及理解原因。 尽管许多报告都在调查高等教育当前申请者的情绪，但我们希望这份报告能对您有所帮助，您正在进行着提供专家信息、建议和指导的关键工作，在一个充满机遇的世界中。UCAS为其顾问和顾问社区感到自豪，在您阅读这份报告时，请随时与我们联系，分享您的想法和建议，了解我们如何才能继续为您提供和您的学生未来的支持。 如何充分利用这份报告： 1.注意细节在区域偏好、按年龄改变行为、学业与职业建议的差异，以及每章针对具体支持需求的关注。作为教师、顾问和顾问——你可以利用这些见解来非常具体地调整你的对话，并在个人层面上规划你的出国留学指导课程。 2.仔细看哪些学生认为他们是影响者在他们的教育旅程的每个阶段。类比指导在帮助学生导航充满机会的世界以找到他们的“最佳匹配”方面起着巨大作用，但有些建议被认为来自顾问更有价值，有些则认为来自父母更有价值，而对于其他信息，他们正在寻求社交媒体。 3.在每个章节的末尾，你将找到UCAS 工具和资源的概述要帮助您和您的学生了解和办理英国高等教育系统。这涵盖了从学生研究选择时的发现工具，到注册和融入的全过程。UCAS不仅仅是一个申请门户，它是您需要的所有支持的合作者。 4.将本报告的发现与我们对先前研究的发现进行比较也同样有趣中国学生在进入英国高等教育后的经历 -读完那份报告. 方法论 我们与13至16岁的国际学生进行了一项定制研究项目。 与2035名年轻人互动——其中超过400人来自中国——我们旨在回答两个重大问题： 1.他们未来计划什么，以及是什么驱动/帮助他们做出这些选择？ 2.他们如何选择特定途径、科目、职业，或专业？ 第一章 - 感觉与自信 中国的学生拥有强大的自信心，并且他们信赖自己的直觉。他们知道自己想要什么，并用热情去追求。 决策由激情和利益驱动，这其中也包括对英国大学的热爱。 中国学生是我们调查的所有民族中最乐观的，超过95%的学生对现在和未来都持积极态度。 这种乐观的前景直接转化为他们做决策的方式——当我们问他们他们是否在规划未来，只有23%的人说是. 自信、遵循直觉、坚持所爱是他们这一群体的关键哲学——他们的方法是注重满足感而非金钱。 这当然并不意味着他们的决策没有策略，而是涉及了信念因素。这是一个相信他们热情力量的群体. 而记住，这个年龄段现在许多父母都是千禧一代——这意味着年轻人得到的建议与传统的非常不同。 我的导师告诉我要... “学习如何要发现美“生命的公式”女，14 跟随我的心 选择教育中的一个主题在我的兴趣和当前学术成就” “不仅考虑我赚多少钱但也是多少我能帮助他人。” 女，16岁 男，13 我不是在规划我的未来——我坚持做我喜欢的/擅长的，剩下的会照顾好自己 我在大学学习的科目应该... The三个最受欢迎的选项都是个人或情感驱动因素, 尽管那些关于财务回报和职业机会的议题不太受欢迎——尽管后者仍然是几乎一半受访者的重要考量。 对顾问而言，培养以实现为优先的健康心态非常重要，同时也要促进保持开放的心态和现实的期望。问问自己（并问问他们）： f他们的激情是否与技能需求与就业市场？ f 从他们的爱好中学到的技能能否应用于潜在的职业？ 数学科学 (19%) 通信/信息 (16%) f 他们在未来可以匹配哪些职业与当前爱好，以及遵循的最佳路线是什么？ 我们的研究表明，随着这些学生的年龄增长，职业和收入变得越来越重要，但在16岁时，许多人将 somewhat 锁定在学科路径上。通过更早地问这些问题，你可以帮助他们做出与热情和事业相符的更好决策。 与医学相关的学科，例如护理学、助产学、药学、兽医学等。(18%) 学习意愿与未来职业规划之间已存在紧密联系——尤其对于最受欢迎的选择而言。他们可能并非基于其物质回报做出所有决策，但他们感兴趣的专业确实与英国的成长领域相契合。 虽然学科与职业之间存在明确的关联，但要深入理解学科与专业、行业与职业之间的区别。对医学感兴趣的学生可能不会直觉地探索研究、医疗保健管理或全球公共卫生等途径。在你的建议下，他们可能会发现与其兴趣相关的、不太为人所知的职业机会。 同盟国药更在中国北方流行*。 对于可能不太熟悉非重点大学的中国学生，确保突出各种机构提供的机遇的优势。 中国的几乎两倍于欧洲的人口，其东西相距3000英里——这与伦敦到纽约的距离相似。因此，可以理解地，各省市之间存在着显著差异。 数理科学、法律和化学都是中国东部地区学生显著更受欢迎的专业选择，而医学相关学科在华北地区更受欢迎——接近五分之二的学生正在考虑学习*。 45%的华东学生表示他们想要从事IT行业未来，工程和法律在这个地区也会更受欢迎。会计和制药在北方学生中要受欢迎得多。 尽管他们对未来持轻松态度，超过一半的受访者已经开始研究他们的选择—其主要关注大学，而在选择国家时，则关注英国的大学。 英国作为留学目的地，对中国的学生具有持久的吸引力，他们欣赏英国在学术卓越、文化多样性和优秀毕业生成果方面的声誉。英国教育体系的关键差异化优势——例如其较短的学位学制、全球认可的资格认证以及对独立学习的重视——反映了这一人群的优先事项。 工具和资源 1. 科目指南 -详细指南提供了了解学习特定学科的经历、如何进入这些领域以及它们提供的潜在职业机会的见解。这些指南帮助学生就未来做出明智的决定。 2. 位置指南 -这些指南旨在帮助潜在学生探索英国各地的不同地区、城市和国家，并提供关于当地大学和学院、学生生活、文化景点、住宿选择和就业机会的详细信息。借助这些指南，学生可以根据自己的偏好和需求，就选择哪里追求高等教育做出明智的决定。 3. 中心节点 -一个根据每个学生的兴趣和目标进行调整的个性化体验，提供定制化建议、相关工具和指导，确保他们在旅程的每个阶段都能感到得到支持。 4. 国际播客 -专家和学生讨论在英国学习的情况、预算、签证、研究生选择等事宜。 第二章 -灵感与影响者 年轻人从未有过如此多的机会和选择，因此他们需要尽可能早地获得支持，以帮助他们以开放的心态做出明智的决定。 尤其宝贵的是来自真实学生的建议。 并非总是家庭影响力最大 有时候来自同伴的见解也能同样具有影响力 在这么年轻的时候做出改变人生的选择很困难。这就是为什么学生需要来自各种来源的整体、全面的建议——而不仅仅是他们身边最亲近的人。 家庭成员，尤其是父母，往往在塑造学生志向方面起决定性作用。80%的受访者表示他们被倾听在为他们未来做决定时，由他们的父母/监护人57%的人也感到一些家长的压力. 兄弟姐妹、朋友和同学也如此——他们通过塑造对大学和课程的认知来影响低年级学生。学生可能会立志效仿同龄人的道路，或者被其社交网络中其他人选择的高校所吸引。 顾问提供客观、实用的建议和富有见地的洞察至关重要，这既能让家长安心，也能让学生获得赋能。学生拥有导师至关重要，导师能认识到他们的潜力，激发他们对自己可能未曾考虑过领域的兴趣，拓展他们的视野，并鼓励他们考虑除明显选择之外的多样化选择。 社交媒体 家庭 尽管对于大学学习和未来事业都是最重要的影响因素，中国的学生显著不太可能向他们的家人寻求建议。 相比之下，社交媒体持续对中国学生有更显著的影响。他们还更可能向大学和学院寻求有关他们未来职业的建议。 16 岁 大学、学院以及社交媒体随着时间推移而影响力日益增强。这个年龄段的人们越来越倾向于向高等教育机构寻求决策信息。社交媒体使用量的增加反映了数字平台在塑造职业观方面所起作用越来越大。 老师和家长是这个年龄段的主要影响力来源——学生们在探索未来大学选择和职业时依赖他们。朋友也扮演着重要的角色——在这个阶段，关于抱负的同伴讨论很常见。 16岁时，家庭重新成为学习和未来职业选择的主要影响因素，这表明他们在做重大决定时，再次转向自己的紧密关系网寻求支持。 对上大学动机方面存在一个有趣的不协调之处。在热情和兴趣并非首选的稀有例子中，对于这个问题（这个问题具体询问关于大学，而非更笼统的人生计划）最受欢迎的选择凸显了对优质教育和就业前景的渴望。鉴于留学成本，人们想要获得一些切实的投资回报是完全可以理解的。按年龄分析，我们可以更细化*： 近半数（49%）是由对特定主题的热情, 而38%的人认为大学是高中后的自然下一步。 这些是最感兴趣的出国留学，有18%将其作为他们想上大学的主要原因。 就业前景变得越来越重要，其中45%的目标是提升他们的就业机会.38% 也对此感到兴奋大学生活. 个人成长成为关键动机，33%的人希望上大学以发展并成熟为个人。 什么是，或者有什么能够阻止你出国留学的？ 中国学生非常渴望到国外寻求机会，和41%的学生表示没有障碍会阻止他们这样做–反映出相当一部分人强烈的克服潜在挑战的意愿。 以下哪个社交媒体渠道你使用？ 但是，有若干担忧可能会阻碍其余受访者的参与，包括诸如语言障碍、对留学体验缺乏了解以及留学成本的经济担忧等实际挑战——以及围绕他们的学术准备情况、情绪压力和缺乏支持的其他担忧。这些担忧在年龄最小的受访者中更为突出。 有些问题可以回答和解决，但有些是出国留学的固有且内在的挑战。与其试图淡化它们，不如专注于突出关键优势——例如获得全球视野、接受优质教育和培养独立性。 自然地——由于涉及的距离——社交媒体是中国学生想要出国留学的重要研究工具。它还让他们接触到现有学生自然产生的内容——我们知道这是一种强大的影响。那些有相似经历的人的真实案例可以令人安心和鼓舞，让整个过程生动起来，使愿望