Design Framework for the ACT Enhancements

核心观点： ACT 考试进行了多项改进，旨在提高考试的灵活性、可访问性和对学习者的支持，同时保持其有效性和对大学和职业准备能力的预测价值。

关键数据：

• 考试长度和时间： 新的 ACT 考试时间缩短至 125 分钟，平均每个问题的时间增加，科学考试变为可选，这将为学生提供更灵活的考试选择。
• 考试内容：
  • 英语考试将增加论证性文章，并减少语法规则题目的比例，增加写作知识和语言题目的比例，并为所有题目添加题目说明。
  • 数学考试将减少答案选项的数量，从五个选项减少到四个选项，并减少现实情境题目的比例，增加高级主题题目的比例。
  • 阅读考试将减少与“主要观点和细节”相关的题目比例，增加与“观点整合和思想结构”和“知识整合”相关的题目比例，并引入视觉定量信息（VQI）段落。
  • 科学考试将与国家科学标准更加一致，至少每份试卷包含一篇关于工程和设计主题的段落，并增加需要整合科学背景知识的题目。
• 成绩报告：
  • 从 2025 年 4 月开始，ACT 成绩将仅基于英语、数学和阅读三个科目计算，科学和写作成绩将分别报告。
  • ACT 超级分数将根据学生在多个考试中各个科目的最佳表现计算，但方法将有所改变，以反映新的成绩计算方式。

研究结论：

• 外部专家小组对拟议的更改表示支持，认为这些更改反映了学生在高中课堂中正在进行的和学习的内容，并有助于学生更好地展示他们的能力和潜力。
• 研究表明，学生使用目标技能回答问题的正确率远高于使用非目标技能的学生，这支持了 ACT 考试的有效性。
• 预测有效性研究显示，ACT 成绩仍然与大学成绩和毕业率高度相关，这支持了 ACT 考试对大学和职业准备能力的预测价值。
• 模式比较研究表明，在线和纸质考试的成绩非常相似，可以用于大多数目的。

总结： ACT 考试的改进旨在为学生提供更好的考试体验，并确保其成绩仍然是对学生大学和职业准备能力的有效衡量。