项目背景与目标
教育发展中心（EDC）主导设计的“初级育儿者专业发展与认证计划”（JCP），由英国国际发展部（DFID）资助，旨在解决卢旺达面临的两个挑战：弱势儿童入学准备不足和女性青年失业问题。项目为期两年，培训失业年轻女性成为幼儿保育员，同时提升当地幼儿教育中心儿童的学习准备能力。
项目实施与培训内容
项目培训对象为完成至少九年基础教育的女性，年龄在16至37岁之间，平均年龄23岁。培训采用以游戏为中心的教学方法，兼顾儿童认知（读写和数学能力）、身体及社会情感发展。完成培训后，158名女性获得实习机会，在幼儿教育中心应用所学教学方法。此外，卢旺达劳动力发展局（WDA）与EDC合作，将JCP课程与正式的职业技术教育与培训（TVET）系统对接，创建新的职业路径。
培训模式与效果
EDC采用反映二十年早期儿童教育最佳实践的课程和培训材料。培训包括三个月的幼儿教育中心实习，并配备辅导和指导。项目指标显示：92%的学员对培训满意，94.6%的学员ECD知识显著提升，158名学员被安置在幼儿教育中心，99.3%的安置学员应用了课程教学方法。测试显示，与对比中心儿童相比，JCP项目儿童的学习准备能力提升了58%。
就业影响与社会效益
项目显著提升了女性青年就业率，从24%增至40%。88.3%的JCP培训学员成为幼儿教育中心保育员，约5%的学员创办了自己的幼儿教育中心。项目对参与女性的影响显著：150名受访学员中，48.7%原为“闲置”状态，项目后就业率大幅提升。社区层面，项目通过政府合作和家长动员，提升了家长对幼儿教育认知，幼儿教育中心负责人对JCP学员的教学方法（如积极管教、游戏教学）给予高度评价，儿童学习兴趣、出勤率和社交能力均有所改善。
可扩展性与未来展望
JCP的成功为卢旺达幼儿教育体系的扩展奠定了基础。政府2010年要求每个村庄建立幼儿教育中心，但面临师资短缺和费用问题。JCP与WDA和卢旺达教育委员会的合作，推动课程与TVET系统对接，确保ECD培训的持续实施。案例显示，部分学员成功创办自己的幼儿教育中心，实现经济独立和发展。
