俞昊然《智能交互解决专业师资供给难题：编程班课扩张之道》

核心观点与关键数据

• 信息学竞赛及升学市场分析：信息学竞赛及升学市场是当前市场的刚需出口，国内竞赛参培率约80%，平均参培时间3年；留学申请海外竞赛辅导市场（初高中）也呈现明显上升趋势。该市场客户对结果和品牌更敏感，技术、内容门槛较高。
• 信息学竞赛人才现状：在信息检索、计算机视觉、无人驾驶、企业智能决策等领域，众多信息学竞赛获奖者（如IOI、NOI金牌选手）已成为行业领军人物或核心技术贡献者，为人工智能等领域发展做出重要贡献。
• 计算机科学及编程人才培养：兴趣培养是短期蓝海，真正教好、学好是长期市场。师资问题是关键，公立学校教师队伍陈旧、非计算机专业毕业生居多，培训机构老师也多不具备独立编程能力。
• 计蒜客解决方案：计蒜客通过技术赋能计算机学科教师，解决师资问题，让有教学能力的老师都能表现出专业能力。其平台提供词法语法分析、语义分析、差异分析等功能，并通过可视化操作面板、答题区域、游戏化设计等提升教学效果。

市场分析

• 信息技术学科课程素质教育市场：小学中低年级线下交付质量高于线上，重服务体验、轻专业性要求，异业扩科多、加盟多、门槛低。
• 少儿编程兴趣市场：信息学非刚需市场，竞赛及升学靠炒作AI恐慌获客，平均参培2年用户流量池同其他素质品类。
• 未来潜在市场：出口留学申请海外专业课考培市场（初高中）是未来潜在刚需，包括AP、A-Level、IB考培以及新高中课标和新中考考培。国内学科市场受政策节奏影响极大，新义务教育课标（2021）课内、新中考考培将成为未来发展方向。

研究结论

• 计蒜客等技术平台可以有效解决计算机科学及编程人才培养中的师资问题，提升教学质量和效率。
• 信息学竞赛及升学市场具有较大的发展潜力，是当前市场的刚需出口。
• 未来计算机科学及编程人才培养需要更加注重师资队伍建设和技术赋能。