美国科学促进会的首席执行官艾伦·莱什纳在研报中强调,强化科学教育对美国保持全球竞争力至关重要,并担忧俄克拉荷马州立法机构提出的法案2107可能削弱科学教育。该法案允许教师教授“生物或化学生命起源的所有科学观点”,但支持者实际意图是推广智能设计教义,而非促进科学。
研报指出,关于进化论并无科学争议,150年来积累的证据(如化石和遗传密码)证明其为生命演变的唯一合理解释,且全球主要科学组织均接受此观点。支持智能设计的科学家群体规模较小,且研究领域与进化无关,其行为旨在推进狭隘的宗教议程。
此外,进化论与大多数主流宗教(如基督教、犹太教、伊斯兰教等)并不冲突,超过10,000名美国宗教领袖已签署《牧师信函项目》支持宗教与进化论的和谐共存。莱什纳认为,将宗教引入科学课堂不仅无益,反而会分散美国应对国家安全、能源开发等挑战的注意力。科学教育应聚焦于培养创新精神,而非引入宗教争议。