图书馆为婴幼儿提供的服务指南

图书馆服务为婴儿和幼儿提供的便利 Smernice so skupni projekt (2006–2007) vseh sekcij pri IFLA第三章1- 公共图书馆服务Nastale so v koordinaciji Libraries for Children and Young Adults Section. 第三部分包括：公共图书馆、针对脆弱群体的图书馆、青少年图书馆、学校图书馆和资源中心、为盲人和低视力人士的图书馆、为不同文化群体的图书馆服务、大都市图书馆 特别感谢是专门针对我们的。凯西·伊斯特伍县公共图书馆，保林，俄亥俄州，ZDA，在伊万基·斯特里切维奇, 哈尔滨图书馆，梅维斯卡克图书馆，克罗地亚，扎格勒布，为其在制定和编辑指南方面的工作。 斯洛文尼亚翻译/斯洛文尼亚语翻译 翻译者：Lavra Tinta（斯洛文尼亚图书馆协会青年图书馆部）。 讲师/认证：莫贾·维兰 预译/翻译日期：2023年8月。 本文档的文本已被翻译成斯洛文尼亚语，与原文之间存在差异。本翻译仅供参考之用。 Vsebina 最佳实践................................................................................................................................ 151. DEL....................................................................................................................................................... 3展示......................................................................................................................................... 3Namen smernic ................................................................................................................................... 3Komu so smernice namenjene............................................................................................................ 32. DEL....................................................................................................................................................... 4青少年图书馆的提议............................................................................................................ 4满足有3岁以下孩子的家庭需求................................................................ 4目标群体 ...................................................................................................................................... 5儿童图书服务目录 ................................................................................... 5存储................................................................................................................................................ 6Gradivo in kriteriji za izbor .................................................................................................................. 6环境 .................................................................................................................................................. 7Mreženje.............................................................................................................................................. 8推广............................................................................................................................................. 8员工 ............................................................................................................................................. 8管理及评估.................................................................................................................. 9融资......................................................................................................................................... 93. DEL..................................................................................................................................................... 10Seznam za preverjanje ...................................................................................................................... 104. DEL..................................................................................................................................................... 15 1. DEL 斯美尔尼采专注于婴儿图书服务2在马尔克3，njihove družine in podporne organizacije，ki se ukvarjajo z zgodnjo pismenostjo in ustreznimi storitvami za najmlajše。 展示 联合国儿童权利公约(1989) 每个儿童都应享有充分发展的权利，有权在相同条件下免费和自由地获得信息、资料和计划，不受年龄、种族、性别、宗教信仰、民族和文化归属、语言、社会地位或个人才能和能力的影响。 图书服务对婴幼儿的重要性不容忽视。早期大脑发展研究已经明确指出，说话、唱歌和给婴幼儿读书对他们的语言和口语发展具有不可忽视的影响。孩子生活的环境对其阅读能力的培养起着至关重要的作用。为了营造一个促进阅读的环境，获取阅读材料也是至关重要的。全球各地的家庭都需要能够访问其本地图书馆中的资源。早期接触图书馆服务能够为儿童提供一定程度的便利，使他们能够在寻求答案和了解图书馆提供的资源和技术时，提出帮助请求。对于有特殊需求的儿童，如双语儿童，早期接触图书馆服务尤为重要。早期接触图书馆服务为儿童提供了良好的学习起点，为正式学习奠定了基础。 Namen smernic Smernice pomažu javnim knjižnicama u državama širom sveta uvesti visokokvalitetne usluge za djecu. One su namjenjene tako iskusnim kao i manje iskusanim knjižničarima, koji su zaduženi za rad s obiteljima s dojenčcima i malim dječacima. U predstavljanju smernica za najmlađe korisnike, ovaj dokument se oslanja na afriški pregovor: »Za obrazovanje djeteta potrebna je cijela selja.« Komu so smernice namenjene Smernice namenjene dejavnim knjižničarjem, knjižničnim administratorjem in odločevalcem, študentom in profesorjem bibliotekarstva, informacijske znanosti in knjigarstva. 第2页德尔 邮政局青少年图书馆 通过提供广泛的建筑和活动，公共图书馆为孩子们提供了体验阅读乐趣和探索知识、发挥想象力的机会。孩子们及其家长应当学习如何最佳地利用图书馆，以及如何发展使用印刷和电子媒体的能力……孩子们应该从早期就开始鼓励使用图书馆，因为这样他们更有可能在未来的年份里成为使用者。「公共图书馆服务 - IFLA/UNESCO 发展指南，2001) 公共图书馆，提供丰富多样的资料和活动，为婴儿、幼儿及其监护人提供一个欢迎的场所，一个富含适合他们学习的材料的空间，以及体验快乐时光的机会，如阅读、唱歌、看图画书和敲打键盘，这些活动都适合他们的年龄组。成为图书馆社区的一部分代表着早期的社交经历，这种经历激发了好奇心和想象力。通过教学玩具、谜题和游戏书籍，在“孩子及其监护人”之间的知识发展，最终将导致“孩子与书籍”之间关系的形成。 Okolje, bogato s tiskanim gradivom, je odskočna deska za branje in naslednji korak,pisanje. Prav tako bodo poz