联合国教科文组织的《信使报》第4期介绍了人工智能时代的教育,包括非洲成为教育技术的温床、早期转换为数字技术的算法以及阿根廷辍学的打击等。该期还采访了人工智能专家Stuart J. Russell和海地作家Frank é tienne。该期刊是联合国教科文组织每季度出版的,旨在分享其任务相关的国际关注问题。该期刊采用Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0政府间组织许可证,用户可以接受教科文组织开放获取存储库的使用条款。