2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告共青团中央维护青少年权益部中国互联网络信息中心2022年11月 目录总报告.........................................................................................................1一、核心数据.......................................................................................1二、主要发现.......................................................................................3三、有关建议.......................................................................................7第一章未成年人互联网普及情况.......................................................11一、未成年网民规模及普及率.........................................................11二、城乡未成年人互联网普及率.....................................................11三、不同学历段未成年人互联网普及率........................................12四、未成年人首次上网时间.............................................................13第二章未成年人互联网接入环境......................................................15一、未成年人上网设备.....................................................................15二、未成年人上网时长.....................................................................19三、未成年人对互联网的主观依赖程度........................................22第三章未成年人互联网使用情况......................................................25一、未成年人使用互联网应用的整体情况....................................25二、未成年人利用互联网进行学习的情况....................................30三、未成年人利用互联网进行娱乐的情况....................................32四、未成年人利用互联网进行社交的情况....................................37五、未成年人利用互联网获取社会信息的渠道............................39第四章未成年人上网的教育与管理..................................................42一、未成年人接受网络安全教育情况............................................42二、家长对未成年子女上网的监督管理情况................................44三、青少年模式对未成年人的影响................................................45四、家长自身的网络素养情况........................................................49第五章未成年人网络安全与权益保护..............................................52一、未成年人遭遇网络安全事件的情况........................................52二、未成年人遭遇网络不良或消极负面信息的情况....................52三、未成年人遭遇网络暴力的情况................................................53四、未成年人网络权益维护的认知情况........................................55五、未成年人网络安全防范意识的情况........................................56附录...........................................................................................................59免责声明...................................................................................................61 1总报告互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对其成长产生深刻影响。2018年起，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）每年对未成年人互联网使用情况开展调查，并发布《全国未成年人互联网使用情况研究报告》，力求全面、客观地反映我国未成年人互联网使用特点和网上生活状态。本次调查延续此前的研究框架，在各级共青团和学校大力支持下，共回收有效问卷41,264份（含26,349份未成年人问卷、13,283份家长问卷、1,632份教师问卷），覆盖31个省（自治区、直辖市）的小学、初中、高中及中等职业学校学生。报告聚焦未成年人互联网普及、网络接入环境、网络使用特点、教育监管、网络安全与权益保护等方面情况，重点研判未成年人互联网使用趋势变化和存在的问题，有针对性地提出工作建议。一、核心数据1.互联网普及情况◇2021年我国未成年网民规模①达1.91亿，未成年人互联网普及率达96.8%②。◇2021年我国城镇未成年人互联网普及率为96.7%，农村未成年人互联网普及率为97.3%；小学阶段，城镇未成年人互联网普①本次调查对象为18岁以下小学、初中、高中、职高、中专、技校在校学生，不包括6岁以下群体和非学生样本。②根据国家统计局《中国统计年鉴2021》数据，全国普通小学、初中、普通高中和中等职业教育（不包含成人教育）人口共1.97亿。 2及率比农村高0.8个百分点，初中开始，农村未成年人互联网普及率略高于城镇。◇2021年我国小学生互联网普及率达95.0%，较2020年提升2.9个百分点，未成年人触网低龄化趋势明显。2.互联网接入环境◇未成年网民①中，使用手机上网的比例为90.7%，使用智能台灯、智能音箱、词典笔等新型上网设备的比例为21.7%、19.9%和16.4%。◇未成年网民中，拥有属于自己的上网设备的比例为86.7%，较2020年提升3.8个百分点。◇66.0%的未成年网民工作日平均每天上网时长在半小时以内，51.8%的未成年网民节假日平均每天上网时长在1小时以内；工作日日均上网2小时以上的比例为8.7%，节假日日均上网在5小时以上的比例为9.9%，较2020年均有2—3个百分点的下降。◇未成年网民中，认为自己非常依赖或比较依赖互联网的比例为19.5%，较2020年下降0.1个百分点；认为自己对互联网没有依赖心理的比例为42.0%，较2020年提升3.3个百分点。3.互联网使用情况◇未成年网民中，经常利用互联网进行学习②的比例为88.9%，较2020年下降1.0个百分点。①本报告所有表述为在“未成年网民中”的比例，均以未成年网民规模1.91亿为基数。②此处的网上学习具体包括利用互联网做作业、复习、背单词、在线答疑、网上课程学习等。 3◇未成年网民中，经常在网上玩游戏的比例为62.3%，较2020年下降0.2个百分点。◇未成年网民中，经常在互联网上看短视频的比例为47.6%，较2020年下降1.7个百分点。◇未成年网民中，经常参与网上粉丝应援行为的比例为5.4%，较2020年下降2.6个百分点。4.未成年人上网的教育与管理情况◇91.2%的家长会对子女进行一定程度的网络安全教育，84.6%的教师表示学校为学生设置了网络安全教育课程。◇54.0%的家长要求孩子的上网行为必须在自己的监督之下，79.7%的家长会与孩子进行约定，并允许孩子适度上网娱乐。◇未成年网民中，设置过青少年模式的比例为48.2%；给孩子设置过青少年模式的家长比例为47.3%。5.未成年人网络安全与防护情况◇未成年网民中，认为自己在过去半年内遭遇过网络安全事件的比例为25.5%，较2020年下降1.7个百分点。◇未成年网民中，对网络权益维护或举报具有一定认知的比例为79.8%，较2020年提升5.7个百分点。◇未成年网民中，会关注未成年人上网相关新政策新法规的比例为66.3%。二、主要发现1.未成年人互联网普及率持续提升，网络依赖程度有所下降。 42021年我国未成年人互联网普及率达96.8%，较2020年提升1.9个百分点，未成年人过度上网情况有所改善。未成年网民工作日平均上网时长在2小时以上的比例为8.7%，节假日平均上网时长在5小时以上的比例为9.9%，分别比2020年下降2.8个百分点和2.3个百分点。未成年网民对互联网的主观依赖程度和家长认为孩子上网时间过长的主观感受都呈下降趋势。42.0%的未成年网民认为自己对互联网没有依赖心理，较2020年提升3.3个百分点；27.3%的家长认为孩子上网时间过长，较2020年下降4.5个百分点。2.未成年人网络使用存在城乡差异，农村未成年网民教育管理相对不足。随着移动互联网向农村持续渗透，城乡未成年人在互联网普及率方面的差距已基本弥合。然而，他们在网络使用方面存在较为明显的差异，主要表现为农村未成年网民上网设备相对单一、长时间上网情况更突出、使用休闲娱乐类应用比例较高、使用学习资讯类应用比例较低。比如，除手机外，农村未成年网民使用笔记本电脑、平板电脑、智能手表等设备上网的比例均明显低于城镇未成年网民；节假日平均上网时长在5小时以上的，农村比城镇高3.9个百分点；经常在网上玩游戏、看短视频的，农村比城镇分别高6.0和8.3个百分点；经常使用网络学习、搜索引擎和看新闻的，农村比城镇分别低8.9、6.8和5.0个百分点。调研发现，超四成农村未成年网民没有和父母双方一起生活，比城镇高近两成。这一方面使得更多农村未成年人需要使用手机进行亲情联络，另一方面也导致农村未成年网民在上网用网上缺少家长的监督约束。只有38.3%的农村未成 5年网民表示上网时长经常受到家长限制，比城镇低10.4个百分点。3.互联网平台监管初见成效，青少年模式有待进一步推广完善。新修订的《未成年人保护法》增设“网络保护”专章，对网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者提出未成年人保护相关的明确要求。2021年未成年网民经常在网络上听音乐、玩游戏、看视频、看短视频、看直播的比例，较2020年均有不同程度的下降。2021年6月，中央网信办在全国范围内开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动，推动未成年网民经常参与网上粉丝应援行为的比例从2020年的8.0%下降至2021年的5.4%，减少近三分之一。2019年以来，各大视频、短视频、社交、游戏等网络平台陆续推出青少年模式，在帮助未成年人减少网络依赖和网络不良信息方面发挥了积极作用。调查发现，尽管85.9%的未成年人和9