1 此文件为内部工作稿，仅供内部使用 报告编号[19RI0818] 2019 年中国素质教育行业白皮书 分析师：刘霁樟 2019 年 11 月 白皮书标签：素质教育、STEAM 教育、艺术教育、体育教育、研学旅行 白皮书摘要：素质教育是一种以提高受教育群体各方面素质水平为目标的教育模式，包括身体素质、精神素养、思维认知、创造能力及社交能力。素质教育主要面向 3-18 岁受教育群体，可具体细分 STEAM教育、研学旅行、艺术教育、体育教育、生活素养教育五大赛道。未来，伴随社会的发展及消费者需求的升级，中国素质教育行业的种类将更加丰富。 2018 年中国素质教育行业市场规模增长至 1,705.4 亿元。其中，艺术教育培训市场作为素质教育行业的传统细分市场，市场占有率最高，2018 年超过 50%，而近五年热点教育赛道 STEAM 教育则由 2014 年的 8.3%快速增长至 2018 年的 12.2%。未来伴随素质教育的进一步普及，市场教学种类将逐渐丰富，以STEAM 教育、研学旅行为代表的新兴教学领域市场占有率会进一步快速提升。  消费升级推动教育观念更迭 消费升级推动居民教育观念更迭，带动教育培训市场规模持续增长。中国中小学生的家长主体逐渐转向 80后、90 后群体，家长结构趋于年轻化，该年龄层次的家长的消费观念更为开放，由传统应试教育向素质教育转变，愈加注重培养孩子综合素质。  科技发展带动复合型人才需求的提升，进一步推动政府教育改革 随着人工智能、物联网等科技的飞速发展，人类社会逐步从信息化时代迈向智能化时代，智能化时代的来临促使社会对具备综合素质能力的复合型人才需求不断提升。  技术应用丰富教学内容，提升用户体验 素质教育部分细分领域的创新发展需要成熟的技术支撑，伴随 3D 打印、无人机、人工智能等技术的不断成熟，素质教育产品呈现多元化趋势。  师资力量不足，课程同质化严重 与发达国家成熟的素质教育市场相比，中国素质教育在师资力量、课程体系及社会认知等层面存在诸多问题。 企业推荐：  编程猫、童程童美、优必选、未来机器人、寓乐湾、鲨鱼公园、青青部落、营天下、VIP 陪练、老鹰教育、动因体育、万国体育 报告提供的任何内容（包括但不限于数据、文字、图表、图像等）均系头豹研究院独有的高度机密性文件（在报告中另行标明出处者除外）。未经头豹研究院事先书面许可，任何人不得以任何方式擅自复制、再造、传播、出版、引用、改编、汇编本报告内容，若有违反上述约定的行为发生，头豹研究院保留采取法律措施，追究相关人员责任的权利。头豹研究院开展的所有商业活动均使用“头豹研究院”或“头豹”的商号、商标，头豹研究院无任何前述名称之外的其他分支机构，也未授权或聘用其他任何第三方代表头豹研究院开展商业活动。 1 此文件为内部工作稿，仅供内部使用 报告编号[19RI0818] 目录 1 方法论 ............................................................................................................................................ 7 1.1 研究方法 ........................................................................................................................... 7 1.2 名词解释 ........................................................................................................................... 8 2 中国素质教育行业市场综述 .................................................................................................... 10 2.1 中国素质教育行业定义及分类 .................................................................................... 10 2.2 中国素质教育行业产业链 ............................................................................................ 10 2.2.1 产业链上游分析 ................................................................................................ 11 2.2.2 产业链下游分析 ................................................................................................ 13 2.3 中国素质教育行业商业模式 ........................................................................................ 14 2.4 中国素质教育行业市场规模 ........................................................................................ 15 2.5 中国素质教育行业驱动因素 ........................................................................................ 16 2.5.1 消费升级推动教育观念更迭 ........................................................................... 16 2.5.2 科技发展带动相关人才需求的提升，进一步推动政府教育改革 ............. 17 2.5.3 技术应用丰富教学内容，提升用户体验 ....................................................... 19 2.6 中国素质教育行业制约因素 ........................................................................................ 20 2.6.1 师资力量不足，课程同质化严重 ................................................................... 20 2.6.2 课程价格昂贵，校园推广受限 ....................................................................... 21 2.7 中国素质教育行业政策分析 ........................................................................................ 22 2.8 中国素质教育行业各领域投资价值分析 ................................................................... 24 2.8.1 STEAM 教育领域投资价值分析 ..................................................................... 24 2.8.2 研学旅行领域投资价值分析 ........................................................................... 25 iUrWnPoOxOsOoMqMqRaQdN8OmOoOoMmMjMnNyQjMqRoRaQoMqRMYsQsMvPpOxO 2 此文件为内部工作稿，仅供内部使用 报告编号[19RI0818] 2.8.3 少儿艺术教育领域投资价值分析 ................................................................... 25 2.8.4 少儿体育培训领域投资价值分析 ................................................................... 26 2.9 中国素质教育行业竞争格局 ........................................................................................ 27 3 中国 STEAM 教育行业分析 .................................................................................................... 30 3.1 STEAM 教育定义及分类 .............................................................................................. 30 3.2 中国 STEAM 教育行业市场规模 ................................................................................ 30 3.3 中国 STEAM 教育行业细分领域分析 ........................................................................ 32 3.3.1 少儿编程教育 .................................................................................................... 32 3.3.2 机器人教育 ......................................................................................................... 41 3.3.3 创客教育 ............................................................................................................. 50 4 中国研学旅行行业分析 ............................................................................................................. 59 4.1 研学旅行定义与分类 .................................................................................................... 59 4